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Membre de l'Association des Art-thérapeutes du Québec, de l'association des Naturothérapeutes du Québec ( reçus à des fins d'impôt.)

 

ÉTUDES

2013  Maîtrise en Art-Thérapie (UQAT, QC),

2013   Certificat en Arts Plastiques (UQAM, Qc),

2001   Licence en Sciences de l'éducation (Université Michel de Montaigne, FR),

1992   Diplôme d'État En Éducation Spécialisée (DEES) en éducation spécialisée (IRTS, FR),

1989   DEUG en psychologie (Université Michel de Montaigne, FR)

 

COMPÉTENCES

Évaluer et effectuer des suivis individuels en art-thérapie et en éducation spécialisée.

Concevoir, structurer,  poser un cadre et mettre en place un ou des ateliers d’art-thérapie avec objectifs spécifiques        ( Outils thérapeutiques : dessin, peinture, modelage, assemblage, argile, plâtre, collage, photographie, écriture et parole…)

Accompagnement

Assurer la prise en charge individuelle et/ou collective de personnes en difficultés de vie ou atteintes de problèmes de santé mentale ou physique : personnes âgées, adultes, enfants, adolescents.

Communiquer au sein d'une équipe.

Travailler en collaboration avec une équipe et à trouver le juste positionnement à l’égard de l’équipe et des patients

Intérêt pour les échanges cliniques au sein d'une équipe multidisciplinaire

Évaluation

Donner des impressions diagnostiques et évaluation des difficultés et des problématiques de la personne

Évaluer et valider la dynamique d'un dispositif d’atelier

Réaliser un compte rendu d’atelier et d’accompagnement individuel et en faire le suivi

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EXPÉRIENCES

Art-thérapie : travailleuse autonome/consultante

2009-2022 

• Centre de pédiatrie sociale Main dans la Main à Cowansville en Estrie

• Milieu scolaire (Classes communication primaire, Gilles Vigneault, École Barclay, cycles réguliers au primaire, multiculturel)

• Centre de Pédiatrie Sociale de Montréal-Nord, création du service d' art-thérapie

• Nicaragua (femmes autochtones victimes de violence)

• Haïti (orphelinat)

• Projet d'art relationnel et rituel de rentrée  avec les enseignants d'écoles primaires

• Maison Bleue de Parc-Extension : périnatalité transculturelle, ateliers auprès de jeune mères

• Héberjeune de Parc-Extension : Santé mentale (18-25 ans)

• Maison des Aînés Hochelaga-Maisonneuve : personnes âgées en perte d’autonomie

• Centre d’apprentissage Parallèle : Santé mentale adultes

                                 

Éducation spécialisée

• 2006-2021      Commission Scolaire de Montréal

• Éducatrice spécialisée / Soutien aux élèves en difficulté selon une approche cognitivo-comportementale, art-thérapeutique et humaniste 

• 2002-2006      Coalition Jeunesse de Parc-Extension

• Intervenante-pivot / Développement des habiletés personnelles et sociales  et prévention de la violence à l'échelle du quartier Parc-Extension (interventions individuelles et collectives)

• 2000-2002      Maison d’Enfants à Caractère Social - Talence, France

• Éducatrice spécialisée / Intervention et accompagnement psychosocial d'adolescentes / individuel et de groupe

• 1990-2000      ASAIS-ARTISSE (ASsociation d’Aide à l’Insertion Sociale pour des personnes en santé mentale)            Éducatrice spécialisée / Soutien, accompagnement à la réinsertion sociale par les arts, la culture et la créativité dans un Café associatif et une salle de spectacle.